Vyučovanie výskumu správ dáva vašim študentom superschopnosť

Tento nový mesačný stĺpec prevedie profesorov špecifikami výučby výskumu správ

Jedna z mojich najintenzívnejších spomienok na prácu v redakciách pochádza z mojej zmeny ako sobotňajšieho výskumníka v The New York Times v roku 2001. Každý deň na jeseň mi službukonajúci redaktor v metre dal zoznam až 20 mien na prieskum. Prehľadával som verejné záznamy, aby som našiel príbuzných, priateľov a susedov, hľadal som na webe históriu práce alebo osobné blogy a prehrabával som sa v novinových článkoch, nekrológoch alebo oznámeniach o manželstve. Skúmal som Portréty smútku , profily každého z tisícov ľudí stratených pri útokoch z 11. septembra.

Práca pre mňa nikdy nemala väčší zmysel.

Spolu s desiatkami kolegov sa moja snaha nájsť neznáme stala súčasťou niečoho oveľa väčšieho ako súčet jeho častí – zaznamenali sme príbehy, ktoré stoja za našou kolektívnou stratou ako krajiny.

Mal som to šťastie, že som svoju vášeň a superschopnosť – prieskum správ – premenil na kariéru. 24 rokov som zháňal informácie s reportérmi a redaktormi. Posledných 11 rokov som vyučoval svojich študentov na Craig Newmark Graduate School of Journalism na City University of New York, kde som docentom a hlavným knihovníkom.

Teraz, o 20 rokov neskôr, moji študenti skúmajú, aby informovali profily ľudí stratených v dôsledku pandémie COVID-19 Mesto .

Moji študenti môžu nájsť príbuzných, miestne články a sociálne profily, a to aj s malým počtom potenciálnych zákazníkov. Výskumní pracovníci, redaktori výskumu a kontrolóri faktov z miest ako The New York Times, ProPublica, The Intercept, ABC News, Wall Street Journal, Type Investigations a Retro Report sú výskumnými pomocníkmi na Newmark J-school. Títo profesionáli učia našich študentov každý semester svoje vyšetrovacie superschopnosti. Naše učebné osnovy sa neustále vyvíjajú a využívajú najnovšie digitálne nástroje, databázy, techniky zhromažďovania správ a metódy na odhaľovanie a boj proti dezinformáciám.

Jedna vec, ktorá sa počas môjho pôsobenia v škole nezmenila, je, že naši študenti nám povedali, že chcú viac výučby výskumu. Uvedomujú si, že toto školenie im pomáha pridať kontext, históriu a detaily do ich príbehov. V Newmark J-School môžu študenti absolvovať kurz výskumných metód každý semester, od základného vyhľadávania klipov a hľadania ľudí až po investigatívny výskum. Externí recenzenti nášho žurnalistického programu vždy hodnotia správy našich študentov ako dobre preskúmané. Viac našich absolventov a študentov získava prácu v oblasti výskumu a overovania faktov a stáže v redakciách.

Preto je dôležité, aby každý študent J-školy na každej univerzite mal prístup k pokročilému tréningu v oblasti výskumu správ.

Výskum správ je systém vedomostí a viac škôl J potrebuje formálne programy na ponorenie študentských novinárov do praxe. Preplňovanie schopností študentov v oblasti výskumu a overovania faktov im dáva výhodu na trhu práce. Novinári, ktorí majú túto superschopnosť, umožňujú miestnym redakciám a komunitám požadovať zodpovednosť, riešiť problémy a vytvárať zmeny.

Ako sa príbehy odvíjajú, výskum sa môže javiť ako najdobrodružnejšia časť procesu objavovania. Študentských novinárov môžeme naučiť milovať tento proces, pretože výskum je o zlyhaní: Učíte sa na každom kroku. Výskum oprávňuje nových reportérov stratégiou na odhalenie zložitých kritických problémov, ktorým čelia naše komunity.

Táto rubrika bude vďaka Poynterovi rozhovorom a spoluprácou s pedagógmi žurnalistiky o tom, ako naučiť svojich študentov superveľmoci v oblasti spravodajstva. Tento priestor bude obsahovať plány lekcií a video lekcie, ktoré môžete použiť, ako aj pravidelné pokračujúce funkcie, ako sú databázy, ktoré musia reportéri poznať, so stručným návodom na najlepšie postupy pre podávanie správ; a výskum X-ray, podrobná dekonštrukcia výskumných krokov reportéra na investigatívnych projektoch, vrátane toho, ako na základe svojich zistení dávajú všetko dokopy.

Môžeme sa tiež podeliť o veľké nápady týkajúce sa prípravy našich študentských novinárov na zapojenie komunít pomocou výskumu a správ zameraných na ľudí na vyšetrovanie a dokumentovanie systémových zlyhaní. Vo väčšine máme J-školy štáty so správami púštne komunity .

Študenti žurnalistiky s výkonnými výskumnými zručnosťami, prístupom k univerzitným databázam a odborníci s originálnym výskumom môžu prelomiť silá a premostiť bariéry informácií a údajov pre komunity, ktorým slúžia.