Kris Martin: Inšpirujúce umenie v školách Illinois

Zábava

Učiteľ umenia v štáte Illinois Kris Martin sa nedávno ocitol v centre sporu týkajúceho sa sociálnych médií.

Umelecký inštruktor menom Kris Martin bol prepustený z rady pre vzdelávanie District 33C v Homer Glen, Illinois, kvôli znepokojujúcim príspevkom na sociálnych sieťach, na ktoré ich upozornili v dôsledku sťažností rodičov.

Formulácie a obrázky v príspevkoch naznačovali, že bol podporovaný satanizmus, násilie a duševná nestabilita, čo vyvolalo otázky o bezpečnosti študentov, za ktorých bol zodpovedný.

Pozrime sa podrobnejšie na tému Kris Martin a uveďme informácie, ktoré momentálne máme.

Kris Martin Učiteľ umenia Illinois: Kontroverzia

Rodičia zdieľali niektoré problematické príspevky Krisa Martina na sociálnych médiách, čo vyvolalo diskusiu o jeho zamestnaní.

Jeden z týchto príspevkov mal pentagram s číslom „666“, zatiaľ čo ďalší zobrazoval Martina v košeli s nápisom „Satan rešpektuje zámená“ s poznámkou „Zdravas Satan“.

Jeho účet na Instagrame obsahuje tieto príspevky z roku 2018 a 2020.

Kris Martin, bývalý učiteľ umenia na District 33C v Homer Glen, Illinois, je v centre sporu, ktorý zdôrazňuje, aké dôležité je, aby pedagógovia dodržiavali etické a profesionálne štandardy v triede aj mimo nej.

Martinove príspevky na sociálnych sieťach mohli byť chránené prvým dodatkom, ale rodičia a správcovia školy považovali materiál za nepríjemný a nevhodný pre niekoho, kto pracuje v triede.

Okrem toho táto epizóda podnietila diskusie o význame sociálnych médií v našej kultúre a možných účinkoch na reputáciu a zamestnateľnosť.

V záujme ochrany žiakov a upevnenia dôvery verejnosti sa školské obvody pravdepodobne budú bližšie zaoberať online aktivitami svojich zamestnancov.

Na záver, škandál Krisa Martina slúži ako varovanie, že aktivita človeka na sociálnych sieťach môže mať skutočné následky, najmä pokiaľ ide o prácu a povesť.

Preto je nevyhnutné byť opatrný a brať do úvahy, ako môžu iní ľudia interpretovať online príspevky.

Povedal však, že sa má rád a nie je to jeho choroba.

Vzdelávacia rada okresu 33C mala v nedeľu mimoriadne zasadnutie o Martinovom zamestnaní.

Počas tejto diskusie sa rozhodli okamžite prerušiť Martinovu zmluvu.

Podľa formálneho oznámenia výber okresu vyplynul z „ďalšieho vyšetrovania“, ktoré odhalilo nové podrobnosti dôležité pre zamestnanie danej osoby.

Počas diskusie superintendant Craig Schoppe vyjadril ľútosť okoliu a ospravedlnil sa za akékoľvek poškodenie dôvery spôsobené incidentom.

Na stretnutí superintendant Craig Schoppe vyjadril okoliu ľútosť nad akoukoľvek nedôverou, ktorú kontroverzia mohla spôsobiť.

Reakcia verejnosti na odvolanie Krisa Martina

Niekoľko rodičov vyjadrilo podporu tejto voľbe, keď bol Martin vyhodený.

Niektorí dokonca požadovali odstúpenie členov predstavenstva, ktorí sa podieľali na jeho zamestnaní pre svoju neskúsenosť a neopatrnosť.

Iní vyčítali školskej štvrti, že nevykonala dostatočne dôkladnú previerku Martina predtým, ako ho zamestnali.

Tento incident tiež podnietil diskusie o obmedzeniach slobody prejavu na sociálnych médiách, najmä v prípade učiteľov verejných škôl, ktorí sú povinní dodržiavať určité štandardy správania a profesionality.

čo bude ďalej?

Kris Martin, bývalý umelecký inštruktor z okresu 33C v Homer Glen, Illinois, bol v centre sporu.

Zdôrazňuje, aké dôležité je, aby pedagógovia dodržiavali morálne a profesionálne štandardy v triede aj mimo nej.

Martinove príspevky na sociálnych médiách mohli byť chránené prvým dodatkom, ale rodičia a správcovia škôl zistili, že materiál je nevhodný a nevhodný pre vzdelávacie prostredie.

Táto epizóda vyvolala aj diskusie o vplyve sociálnych médií na reputáciu a zamestnateľnosť v našej kultúre.

V záujme ochrany žiakov a zachovania dôvery verejnosti sa školské obvody v budúcnosti pravdepodobne začnú podrobnejšie zaoberať online aktivitou svojich zamestnancov.

Prípad Krisa Martina slúži ako pripomienka, že správanie na internete môže mať dôsledky v reálnom svete, najmä pokiaľ ide o povesť a prácu.

Preto je nevyhnutné byť opatrný a brať do úvahy, ako môžu ľudia interpretovať internetový obsah.